Je tiens à vous expliquer un peu de mon parcours…
En 1992 le gouvernement des Pays-Bas ou je suis née, a mis en place le projet WSNS. Traduit en français en gros ça veut dire : ‘on va à l’école ensemble’. Le projet concernait les élèves DYS qui jusqu’à ce moment là allaient à des écoles spécialisés (classes ULIS).
Au début c’était compliqué car les enseignant(e)s n’étaient pas formé(e)s. En plus les classes normales sont beaucoup plus grandes que les ULIS et donner des cours aux élèves en difficultés demande une autre pédagogie, d’autres stratégies d’apprentissage, et des méthodes adaptées. Donc tout le monde se sentaient mal à l’aise !
En 2013 je suis venue m’installer en France et ma première année j’étais AESH (assistante élève handicapé). De nouveau j’ai suivi des formations organisées par le DSDEN du Tarn. J’ai adoré car je tiens à cœur le bienêtre de mes élèves. Après je suis devenue prof d’anglais et logiquement j’ai choisi travailler avec des étudiants en difficulté comme spécialité. Depuis, je travaille avec des élèves de tous âges et tous niveaux, avec et sans DYS.